PROBLEMA DE TORQUES


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INVENTOS DE ARQUIMEDES


Inventos de Arquímedes
Sus Inventos y descubrimientos                                       

La corona dorada:

El rey había pedido como encargo una corona de oro y no estaba muy seguro de que esta fuera exclusivamente de oro, así que pidió a Arquímedes que lo averiguara.

Arquímedes tras muchas deliberaciones encontró la manera.

Sumergió un bloque de oro puro del mismo peso de la corona y la misma corona en un tanque de agua si ambos objetos desalojaban el mismo nivel de agua la corona estaría hecha de enteramente de oro. Finalmente se descubrió que la corona no estaba hecha solo de oro y asesinaron al orfebre por fraude.

El tornillo de Arquímedes

Se quería construir un barco de lujo, para cargas etc… Pero el barco al ser de gran tamaño dejaría pasar grandes cantidades de agua.

Arquímedes inventó un tornillo con el cual pudiera extraer grandes cantidades de agua de la sentina (que es la parte inferior de los barcos) El tornillo se accionaba de forma manual.

La garra de Arquímedes

La garra de Arquímedes era un brazo similar a el de las grúas que Arquímedes usó como arma de asedio contra los barcos romanos.

Los rayos de calor

Usando un sistema combinado con espejos y los rayos de luz solar, con el que consiguió quemar las velas de los barcos romanos

La palanca

Arquímedes inventó la palanca, con la que podía mover grandes objetos con poca fuerza. De ahí su frase célebre “dadme un punto de apoyo y moveré el mundo”



http://www.youtube.com/watch?v=zCAzQmfd1Gc

BIOGRAFÍA DE ARQUIMEDES


Arquímedes, nace en Siracusa  dos generaciones después de Euclides (287–212 a.c.). Muchas de sus vivencias, han llegado hasta nuestros días, al igual que muchos de sus trabajos matemáticos. Todas las fuentes que le han descrito, coinciden en que era un genio excéntrico.
Hijo de astrónomo, desde joven se interesó por el estudio de los cielos. Su impresionante talento matemático se incrementó por su capacidad concentración. Llegaba a pasar largos periodos de tiempo trabajando. Cuentan que se olvidaba de comer y descuidaba su persona hasta el punto de que era obligado a bañarse a la fuerza.


SOBRE LA GEOMETRÍA


La geometría es una rama de las matemáticas que se ocupa de las propiedades del espacio. En su forma más elemental, la geometría se preocupa de problemas métricos como el cálculo del área y diámetro de figuras planas y de la superficie y volumen de cuerpos sólidos.

Las matemáticas son el estudio de las relaciones entre cantidades, magnitudes y propiedades, y de las operaciones lógicas utilizadas para deducir cantidades, magnitudes y propiedades desconocidas.
Las matemáticas son tan antiguas como la propia humanidad.
Las matemáticas avanzadas y organizadas fueron desarrolladas en el tercer milenio a.C., en Babilonia y Egipto, las cuales estaban dominadas por la aritmética, con cierto interés en medidas y cálculos geométricos.



MATEMÁTICOS Y LA MÚSICA


            
Pitágoras y la música
La palabra matemáticas proviene del término griego Mathema, que significa conocimiento.
Los pitagóricos dividieron esta ciencia en cuatro secciones: aritmética, geometría, astronomía y música, que constituían la esencia del conocimiento.
“Todas las cosas están también conformadas según los números”
“Las propiedades y relaciones de la armonía musical están determinadas por los números “
 LA ESCALA DIATÓNICA
Pitágoras estaba influenciado por sus conocimientos sobre las medias (aritmética, geométrica y armónica) y el misticismo de los números naturales, especialmente los cuatro primeros (tetrakis). Había experimentado que cuerdas con longitudes de razones  1:2 (los extremos 1 y 2), 2:3 (media armónica de 1 y 2), y 3:4 (media aritmética de 1 y 2) producían al hacerlas vibrar combinaciones de sonidos agradables (armónicos) y construyó una escala a partir de estas proporciones:

 3 : 4 es la media aritmética de 1 y 1/2  :               

2 : 3 es la media armónica de 1 y 1/2 :                    

Proporciones           1/1      1/2      2/3      3/4
Sonido           Unísono        Octava           Quinta           Cuarta
Hoy los llamamos octava,  quinta y cuarta porque corresponden a esas notas de la escala pitagórica diatónica (do, re, mi, fa, sol, la, si, do).
           

MATEMÁTICAS Y SU APORTE A LA MÚSICA



Es común escuchar que “hay Matemática en la Música porque cuando se abre una partitura ésta está llena de numeritos”, es decir, de los números del compás y las digitaciones. Obviamente esta observación es muy simple. Se dice que hay Matemática en la Música, que la Música y la Matemática están muy relacionadas. Pero ¿hay Matemática en la Música? ¿Están relacionadas? ¿Qué relación existe entre la Música y la Matemática? (Pdf 2 Nb)Los sonidos musicales son producidos por algunos procesos físicos que tienen un carácter periódico - una cuerda vibrando, el aire en el interior de un instrumento de viento, etc. Aun siendo muy diferentes entre ellos, estos procesos pueden ser descritos con un mismo modelo matemático. La característica más fundamental de esos sonidos es su "altura" o frecuencia. Documento elaborado por Andrés Volkov y Jorge Merino. (Doc 183 Kb)La escala diatónica. Pitágoras estaba influenciado por sus conocimientos sobre las medias (aritmética, geométrica y armónica) y el misticismo de los números naturales, especialmente los cuatro primeros. Había experimentado que cuerdas con longitudes de razones  1:2, 2:3 y 3:4 producían combinaciones de sonidos agradables y construyó una escala a partir de estas proporciones. (Doc 97 Kb)
            

COTANGENTE


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COSECANTE


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SECANTE


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TANGENTE


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COSENO


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FUNCIÓN SENO

En trigonometría el seno de un ángulo en un triángulo rectángulo se define como la razón entre el cateto opuesto y la Hipotenusa


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Origen Trigonometria


El origen de la palabra trigonometría proviene del griego. Es la composición de las palabras griegas trigonon: triángulo y metron: medida; trigonometría: medida de los triángulos.Se considera a Hiparco (180-125 a.C.) como el padre de la trigonometría debido principalmente por su hallazgo de algunas de las relaciones entre los lados y los ángulos de un triángulo. También contribuyeron a la consolidación de la trigonometría Claudio Ptolomeo y Aristarco de Samos quienes la aplicaron en sus estudios astronómicos. En el año 1600, el profesor de matemáticas de Heidelberg (la universidad más antigua de Alemania) Bartolomé Pitiscus (1561-1613), publicó un texto con el título de Trigonometría, en el que desarrolla métodos para la resolución de triángulos. El matemático francés François Viète (1540-1603) hizo importantes aportes hallando fórmulas trigonométricas de ángulos múltiples. Los cálculos trigonométricos recibieron un gran impulso gracias al matemático escocés John Neper (1550-1617), quien inventó los logaritmos a principios del siglo XVII. En el siglo XVIII, el matemático suizo Leonard Euler (1707-1783) hizo de la trigonometría una ciencia aparte de la astronomía, para convertirla en una nueva rama de las matemáticas.

HISTORIA DE LA TRIGONOMETRIA


La historia de la trigonometría y de las funciones trigonométricas podría extenderse por más de 4000 años. Los babilonios determinaron aproximaciones de medidas de ángulos o de longitudes de los lados de los triángulos rectángulos. Varias tablas grabadas sobre arcilla seca lo testimonian. Así, por ejemplo, una tablilla babilonia escrita en cuneiforme, denominada Plimpton 322 (en torno al 1900 a. C.) muestra quince ternas pitagóricas y una columna de números que puede ser interpretada como una tabla de funciones trigonométricas; 1 sin embargo, existen varios debates sobre si, en realidad, se trata de una tabla trigonométrica.

LA TAKETINA


Taketina es un proceso en grupo, singular y musical. Activa el potencial musical y humano a través del ritmo. La enseñanza de taketina abre a cada persona la puerta a su talento rítmico. Transmite ritmo de una manera natural que cada cual aprende y comprende en sí mismo. Es una forma de utilizar tu cuerpo y tu voz como en una herramienta de música con el que puedes expresar desde tu cuerpo musica de cualquier tipo. 

TRIÁNGULO OBTUSÁNGULO

TRIÁNGULO OBTUSÁNGULO:
Un triángulo que tiene un ángulo mayor de 90°.
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TRIÁNGULO ACUTÁNGULO

TRIÁNGULO ACUTÁNGULO:

Un triángulo que tiene todos sus ángulos menores a 90° (90° se llama ángulo recto)


TRIÁNGULO RECTÁNGULO

TRIÁNGULO RECTÁNGULO:
En geometría, se llama triángulo rectángulo a todo triángulo que posee un ángulo recto, es decir, un ángulo de 90-grados.1 Las relaciones entre los lados de un triángulo rectángulo es la base de la trigonometría. En particular, en un triángulo rectángulo se cumple el teorema de Pitágoras.

TRIÁNGULO ESCALENO

TRIÁNGULO ESCALENO:
Un triángulo con todos los lados de diferentes longitudes.
Ningún lado es igual a otro ni ningún ángulo es igual a otro.